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落实课间一刻钟，干部、教师观念和行为转变是关键。北京一零一中教育集团统筹集团内各学校逐步调整课间安排，在高中阶段也作出尝试。党委书记、校长熊永昌表示，学校多年来一直把学生的生命健康放在第一位，学校管理者要从思想上充分认识课间一刻钟对促进学生身心健康的重要意义。学校鼓励教师发挥自身运动特长，主动设计和参与学生课间活动，把学生喜爱、自己擅长的项目带到课间，带领学生做适度、适量的课间活动，“在学校场地允许的情况下，我们尽可能会让体育器材离学生更近，多设计适合课间开展的项目，把学生的课间进一步丰富好。”

“天公不作美”似乎并未影响民众出游热情。中国交通运输部数据显示，2日全国铁路、公路、水路、民航预计发送旅客总量5344.2万人次，环比增长1.0%，比2022年同期增长56.4%。其中，铁路预计发送旅客1640万人次，环比增长0.7%，比2022年同期增长175.8%，比2019年同期增长22.4%。

中共聊城市委常委、统战部部长柳庆发表示，东昌府区是中国葫芦文化的重要发祥地，葫芦种植始于汉代，在绵长的历史藤蔓上，“小葫芦”长出“大乾坤”。目前，东昌府区葫芦种植户5000余户，种植葫芦品种10余种，种植面积达3万亩。

连接理论现实，深化学习体验。社会实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁，它不仅是思政课教学的延伸，更是培育学生综合素质和创新能力的重要平台。通过组织学生参与社会服务、志愿活动、实地考察等形式的实践活动，不仅能够帮助学生建立与社会的紧密联系，加深学生对社会现实的理解，还能在实践中培养学生解决问题的能力、团队合作精神和创新思维，从而实现理论与实践的有效结合，更好地实现思政课的育人目标。例如，学生可以参与到贫困地区的支教、社区服务中，亲身体验和参与社会问题的解决过程，这不仅有助于增强学生的社会责任感和使命感，还能够促进其综合素质的提升。教育部门和思政课教师应当积极创造条件，为学生提供丰富多样的社会实践机会，并对实践活动进行有效指导和后续的反思总结，确保实践活动能够达到预期的教学目标。通过这些实践活动，学生能够获得宝贵的实践经验，并且能够深刻理解和领悟思政课中的核心理念和价值观。

中国式现代化为全球经济繁荣发展提供新动能。世界银行报告显示，2013年至2021年中国对世界经济增长平均贡献率高达38.6%，超过七国集团贡献率的总和，是拉动世界经济增长的第一动力。“一带一路”倡议推动共建国家基础设施互联互通，使全球贸易成本降幅达1.8%。德国Statista数据平台预计，到2030年，“一带一路”倡议将使全球GDP增长0.7%，到2050年将使全球GDP增长2.6%。中国向160多个国家提供发展援助，对150多个国家的直接投资超过1300亿美元，推进一大批基础设施和惠民生项目落地。中国建立中国—东盟合作机制、中非合作论坛、中拉论坛、中阿论坛等南南多边合作平台，创设总额为40亿美元的“全球发展和南南合作基金”，为近60个国家实施130多个项目，涵盖减贫、粮食安全、抗疫、气候变化等领域，为全球共同发展注入新动能。